في فلسطين.. تبرع ولو بكتاب!

صدفة جميلة هي التي جمعتني بهم.. لم أكن أتوقع من شباب وفتيات في مقتبل العمر يرتدون قمصانا بيضاء خط عليها "كتابك يغني مكتبتنا"، أن يبادروني بالسؤال عن كتاب للتبرع به لمصلحة المجتمع ومؤسساته.

هم متطوعين ومتطوعات، ضمن حملة تنتشر في أنحاء فلسطين لجمع أكبر كمية من الكتب بهدف إعادة توزيعها على المجتمع المحلي حسب احتياجاته، من مدارس ومكتبات عامة، لعدم توفر الكتب في تلك المؤسسات، ولمساعدة مكتبات المدارس على فتح أبوابها أمام طلابه

4000 كتاب

نسرين غزال، منسقة مؤسسة تامر للتعليم المجتمعي، توضح أن المؤسسة تقوم بحملة على مستوى الوطن لجمع الكتب، وحتى الآن تم جمع 4000 كتاب، جمعت من محافظات الضفة الغربية في بادرة جميلة، فهذه الحملة تحاكي هموم المجتمع، لأن هناك نسبة متزايدة من الأمية والعزوف عن إكمال التعليم، وهذا ناجم عن ظروف الاحتلال وأحوال اجتماعية واقتصادية، أدت جميعها إلى إهمال التعليم والقراءة.

وتضيف غزال أن هناك العديد من المدارس تصطف رفوفها فارغة لا تملئها الكتب، والمؤسسة تعمل جاهدة على سد هذا النقص.

بينما تقول دينا اشتيوي، 14 عاما، إحدى المتطوعات في الحملة: "إننا نعمل جاهدين على لفت الانتباه إلى أهمية التعليم والقراءة، فهي أولوية حتى ننهض بمجتمعنا، ونحن كشباب صغار نرغب في أن نقوم بشيء يكون له مردود خير على المجتمع، خاصة أن الجميع لم يعد يلتفت إلى أحوالنا، فأردنا أن نقوم بعمل جماعي حتى نعيد الحيوية والحياة لمجتمعنا، فكانت القراءة هي المخرج الوحيد أمامنا".

أما إبراهيم السخلة، 15عاما، فيقول: "الجميع لم يعد يقرأ، والكل أصبح يلتفت إلى الأوضاع، وحتى نحن صغار السن أصبح الحاسوب والألعاب الالكترونية همنا الأول، ولم تعد القراءة ضرورية، حتى أننا أصبحنا نمل من قراءة كتبنا المنهجية، وهذا أمر خطير نحاول أنا ورفاقي جلب النظر إليه".

أما سعيد فهمي صاحب مكتبة وأحد المتبرعين في هذه الحملة، فيقول: "عندما أرى شباباً صغار في مقتبل العمر يهتمون بجمع الكتب وتصنيفها ويقومون بتوضيح أهمية القراءة في المجتمع الفلسطيني، أقول بنفسي أننا ما زلنا بخير رغم كل الظروف التي تمر بنا، ودون تردد أقوم بالتبرع بأفضل الكتب وأشجعهم لإكمال ما بدءوه، وأبارك لهم تلك الجهود الصغيرة، التي أعتبرها نوع من أنواع التحدي والمقاومة في وجه الاحتلال".

إقبال هزيل

من جانبه يؤكد الأستاذ زياد عثمان، الباحث في حقوق الإنسان، أن من حق شباب فلسطين ألا تلتصق صفة الأمية بهم، ومن حقهم الحصول على التعليم وبمستوى أكاديمي لائق، كباقي أطفال وشباب العالم.

وأكد عثمان أن المشاركة بالحملة هي إعادة إحياء للكتاب وتتويج لأهميته وقيمته بحياتنا اليومية وثقافتنا، فالمعلومات السريعة التي يحصل عليها الطالب من الإنترنت أو غيره لا تغني عن المعلومة الحقيقية الأصلية التي يحصل عليها من القراءة.

ويضيف عثمان أن هناك تراجعاً كبيراً لقيمة القراءة والكتاب، وهذا يعود إلى أن المداخل التعليمية أصبحت تتأثر أكثر بالتلفاز والإنترنت وغيرها من وسائل المعرفة التي هي أسهل من قراءة الكتب، وهناك أيضا العامل الاقتصادي، الذي ساهم في إضعاف إقبال المواطنين على شراء الكتب وقراءتها، فسعر الكتاب يمكن أن يستغل لابتياع ما هو أهم، فالاحتلال الإسرائيلي وخلال سنوات الانتفاضة أوصل المجتمع إلى حالة من الفقر الشديد فـ70 % من المواطنين يعيشون تحت خط الفقر و40% منهم يعانون من البطالة.

ويشدد الباحث في حقوق الإنسان، أن العامل الثقافي هو عامل بناء داخلي أساسي لتماسك المجتمعات، وانهيار العامل الثقافي يؤدي بالنهاية إلى انهيار المجتمع، ولأن الشعب الفلسطيني يعيش في حالة تحدي للاحتلال فهو بحاجة لإعادة البناء المجتمعي.

ويرى عثمان، أن السياسات القائمة لا تمنح القيمة المطلوبة لإعادة التماسك والنهضة الثقافية لمواجهة سياسات التجهيل التي يمر بها الشعب الفلسطيني، بل يجب دعم المؤسسات لتنشيط الحركة الثقافية من خلال إجراءات هادفة تؤدي إلى توسيع دائرة المعرفة خاصة في الأوساط الشبابية التي تشكل طاقة جبارة.