واقف ع الفصـل
شاطر نعم...مثالي طبعا..محبوب ربما..ولكنه في النهاية تلميذ. يتعلم منذ الصغر السيطرة على زمام الأمور، يعرف جيداً متى يمنح وكيف يمنع. إلا أنه في كل الأحيان فتى صغير، يمنحه مدرسه مهام وصفات تفوق قدراته في كثير من الأحيان، لتصبح القيادة جزء من شخصيته، والتسلط سمة من سماته ..
لديه القدرة على حل أي سؤال، في أي وقت. علاماته دوما مرتفعه ونظرته حادة ومستفزة، يعرف جيدا أنه الأفضل على الإطلاق .. صوته أعلى من أي طالب عدا المشاغب، لديه الكثير من الخصومات والأعداء، فمهام وظيفته تتطلب الوقوف دوماً وقوة الملاحظة..
ملابسه نظيفه، لا يخرق القواعد المدرسية، فتجده أول من يحضر طابور المدرسة، وكثيرا ما يشارك في تقديم فقرات الإذاعة المدرسية.. يحصل على هدايا وجوائز في الطابور الصباحي ذاته، الذي أحياه بصوته العالي منذ قليل، فيجعلك مضطراً لرؤيته عدة مرات خلال مدة الطابور..
بالطبع تعرفه الآن، فبرغم كونه طالب زيه زيك؛ إلا أن مهمته كرئيس للفصل تجعله مميزاً لدى الجميع بمن فيهم أنت لأنه "رئيس" بكل ما تحمل الكلمة من معنى.
أحبك..أكرهك
التلميذ الواقف على الفصل، شخصية مكروهة من التلاميذ، محبوبة من المدرسين. فهو الذي توكل له مهمة حراسة الفصل في حصص الفراغ أو في حال خرج المدرس، وبالتالي فهو هادم اللذات ومفرق الجماعات لزملائه، والحارس الأمين لمدرسيه.
يزعق في التلاميذ بكل قوته:"كل واحد مكانه، والله العظيم اللي هايعتب باب الفصل، هاكتب اسمه ع السبورة، ويستلقى وعده بقى من الأستاذ لما يرجع"..
يحاول البعض الخروج من تحت سيطرته، بطلب الذهاب للحمام، أو حتى لشرب المياه، وإذا حدث ووافق على الطلب -لنبل أخلاقه أو لرغبته في كسب ود الآخرين- وتأخر المدعو "تلميذ زميل" تصبح ليلته أسود من قرن الخروب، يكتب اسمه بنشوة واضحة بخط كبير ومنور ع السبورة لينافس مصيره سوادها القاتم عند عودة المدرس. ينتظر أخينا أبو اسم مكتوب مصيره المحتوم، وياويله لو كان له سوابق في الموضوع ممكن، يوصل العقاب للمد على رجليه، أو أداء فقرة عجين الفلاحة أمام الجميع، ليصبح عبرة لمن يعتبر..
أنا رئيس الفصل
هبه، كانت رئيساً لفصلها طوال فترة الدراسة الإبتدائية والإعدادية، تعرف جيدا كيف تحشد الطلاب لصالحها، خاصة مع كونها البنت الشاطرة الجميلة؛ فالبنات يردنها رئيس ليحصلن على حقوق أكثر من الذكور. والصبيان يطلبون ودها في جميع الأحوال، ولكنهم يرفضون أن ترؤسهم فتاة..
تعترف هبه بسمات مهنتها المشينة، كالوشاية بزملائها، وحصولها على رشاوى تطلب قربها، كهدايا من البعض، وكتب خارجية من البعض الأخر، وربما اكسسوارات وتوك أيضا. ولكنها تقر بكونها استفادت كثيرا من تلك التجربة التي جعلتها أكثر خشونة وقدرة على اتخاذ القرار السليم..
الرئيس..مستقيل
فيما يعتقد هاني، أن رئاسته للفصل كانت أهم مرحلة في حياته. لأنها أكسبته مهارات مهمة، مثل القيادة، مواجهة مشكلات أكبر من سنه، وكذلك القدرة على الإقناع..
ويكمل:"كنت رئيساً لفصلي لعامين فقط. ولكني تعلمت كيف أحصل على حقوقي وحقوق الأخرين، وكانت تلك الفترة فرصة جيدة لإقامة علاقات جيدة مع مدرسيني، بعضها امتد حتى الأن".
والجديد في قصة هاني، أنه قدم استقالته من رئاسة الفصل، ولم يهزم في انتخاباته، بل طلب إعفائه من مهام وظيفته، رافضاً الترشح مرة أخرى، معترفاً أنها لم تكن رغبة منه في إتاحة الفرصة للآخرين فقط؛ بل أوامر عليا من السيد الوالد، بالتركيز في الدراسة.
وعود انتخابية
هناء، تتذكر المنافسة الشديدة بداية كل عام، مع زميل لها يدعى حازم، على رئاسة الفصل. يحشد حازم جنوده الولاد للفوز منذ اليوم الأول، يعدهم بكتب خارجية، وحصص ممتعة بلا أسماء على السبورة، وكثير من ماتشات الكرة في الحوش..
أما هي فتركز على البنات، تخبرهم بضرورة ان ترأس الفصل فتاة، وتعدهم بمقاعد مليئة بالمجلات وصحف المشاهير، وربما شريطين كوكتيل لكل واحدة إذا فازت هي..
في العام الأول تفوز هي، ويصبح مساعدها. في العام التالي يفوز هو وتصبح مساعدته، اعتقدت هناء طوال طفولتها أنها لعبة القدر، التي تسمع عنها في مسلسلات الثامنة، لتعرف بعدها أن رائد الفصل كان يفعلها معهما بإرادته؛ حتى لا يغضب أي منهما، لأنها وحازم أشطر اثنين في الفصل.
خالد يتذكر رئاسة الفصل بشكل مختلف، ويعتبر مهامها غاية في النبل، خاصة مهمة تزيين الفصل، التي كان يقوم به بنشوة وفرحة. يخبر الجميع بموعد تحصيل النقود ويجمعها في اليوم المحدد، يختار بنفسه ألوان الزينة، واللوحات والعبارات التي ستكتب عليها..
يفعلها، ويجعل اسمه أسفل كل واحدة منها، يفضل أن يكون توقيعه خالد علي..رئيس الفصل، يتفاخر بتكرار اسمه هكذا على الأركان، خاصة أثناء مجلس الأباء، ليعرف والده أن ابنه مميز وليس طالباً عادياً، بل اسمه يسبق اسم رائد فصله..
لا شك أن مهمة الوقوف ع الفصل ليست عادية، وتتطلب سمات شخصية مميزة، ولكن هل تتذكر علاقتك برئيس فصلك؟؟
تعليقات القرّاء
تعليقات القرّاء كما حفظها أرشيف الإنترنت. في التعليقات الأقدم لم يحفظ الموقع اسم الكاتب ولا وقت الكتابة: العنوان هو ما كتبه القارئ، والتاريخ هو أول لقطة ظهر فيها التعليق.
لو نظام التعليم صح لا تسمع ان ظابط شرطة مصرى لفق تهمة او ضرب او اهان او عذب مواطن مصرى مثلة
الكلام دة مش فى الهند لية
مش فى بريطانيا لية
مش فى بنجلاديش لية
المواطن بيحترم انسانية المواطن التانى مهما كان درجة تعلمة بل على العكس لما بيكون فى وظيفة ومتعلم وبييجى واحد عندة مش متعلم او كبير فى السن بيحترمة اكتر وبيحل مشكلتة الاول مش بيتعالى ويتعجرف
فية ميراث من التعامل بنتعامل بة مع بعض من العهد التركى بمعنى السيد والعبد الموظف الميرى اللى بيمثل سلطة الاحتلال والمصرى الغلبان اللى بيخاف وبينضرب على قفاة كان فية احتلال تركى لمدة 400 سنة
وكان المواطن المصرى فى عين السلطة فلاح خرسيس
ولما سالت واحد تركى عن معنى خرسيس اللى كان اجدادة بينادوا اجدادى بها ضحك وقال لى معنى خرسيس يعنى حرامى
كلنا لم نتعلم صح
وعلشان كدة حكومتنا كلها فاسدين وناس من غير مبادىء و عندهم أستعداد يبيعوا ابوهم علشان يعلوا اكتر واكتر
زى ما ظابط الشرطة فى كل قسم بييجى على آخر السنة ويعمل حملة يلم فيها شباب كتير و الى شاكله يدى على سوابق يروح ملبسه أى قضية من القضايا الى لسة ما اتقفلتش و الى مقيدة ضد مجهول .. علشان يبان أنه شغال ويترقى و علشان رئيسه يتنقل لمكان أكبر .
مصر أساساً ماشية غلط حتى فى إدارة الفصول ، عايز تبقى رئيس يبقى تقول حاضر ونعم و تحت امر سيادتك وبس
انما دلوقتى الموازين اتغيرت
المدرس بيختار ولد شمحطى طول بعرض غتت ورخم ومش مهم كسلان دراسيا وبليد المهم يسيطر على الفصل ويسكتة
الدنيا اتغيرت
نعم
فاذكر اننى عندما اردت الزواج وذهبت مع زوجتى واهلها لشراء اثاث البيت وبالطبع كان معنا نجار موبيليا ولكننى كنت فاهم وعارف اميز انواع الخشب واعرف افرق بين الخشب الزان والخشب السويدى والخشب الاحمر والخشب الماهوجنى وكذلك خشب شجر الكافور والسنط والتوت المحلى وكل ذلك بفضل مدرس الاشغال بتاع المدرسة الاعدادى
اما عمل المربى فى البيت فذلك مثلا لانك لا يمكن ان تجد فى السوق مربى البلح السمان
فاضطر لعمل مربى البلح السمان كما تعلمتها فى الاعدادى وعلمتها لزوجتى واولادى
اما التربية الزراعية
فا انا اراهن اذا عرف شاب انواع الزهور
وهل يستطيع ان يميز زهرة الست المستحية من زهرة القرنقل او البنفسج
والمصيبة انهم يتكلمون عن تطوير التعليم وهم يخسفون بة الارض
ارجعوا الى تعليم زمان
تعليم ايام عبد الناصر وسيد يوسف الوزير الذى خرج لنا زويل ومجدى يعقوب
ان رائد الفصل بتاعنا كان مدرس اشغال فى المدرسة الاعدادى
ايام عبد الناصر اللة يرحمة كان فية وزير تربية اسمة سيد يوسف وكانت المدارس بتعلم بجانب العلوم مواد انشطة
ومواد النشاط كانت تربية زراعية وتربية فنية واشغال وكان فية مدرس تربية زراعية فى المدرسة الاعدادى عبارة عن مهندس زراعى بيعلم الطلبة عمل المربى وبيعملها عملى وانواع الزهور والتعرف عليها ومدرس الاشغال بيعلمنا النجارة وعدة النجارة وعمل اشغال نجارة صغيرة وصناعات جلدية وكنا بنعمل صنادل ونخيطها ونتعلم تشميع الفتلة
المهم كان مدرس الاشغال بيوقف الالفا او اول الصف جنبة وهو بيقوم بشغل النجارة يناولة العدة زى المنشار والشنكار
وكان فى الورشة يقول دايما
شاكوش يا الفا شنكار يا جهينى
واللة التعليم زمان كان رائع
منهم للة ولاد الكلب اللى خربوة
متسلط وحاد النظرة و له كتير من الخصومات … اممممـ يمكن في العادة
انا كنت رئيس الفصل امينة الفصل في سنة من السنين ما كنتش شريرة اوى كدا هههههه بالعكس نوو خصومات خالص الا مع الفصول الاكبرمنى اووف دايما نتخانق
تصدق؟!
وفي امل السنة الجاية كمان ممكن!!